Enseignement /apprentissage le français et multimédia: élève interactif(ve) ou interactionnel(le)?

Apprendre et comprendre le processus d’enseignement et d’apprentissage du français de l'identification imaginaire à la pratique, distinguer les notions «homme interactif» et «homme interactionnel» en contexte de l’enseignement le français, savoir des méthodes effectifs, le rôle des TIC dans l'enseignement du français.

Boyko Halyna Olehivna,

professeur agrégé d'enseignement primaire et préscolaire, Université nationale Ivan Franko de Lviv.